【摘 要】
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对当前的会计课程教学加以分析,发现实际教学过程中存在着一些不足,如学生素质不等、教学脱离于实际以及阶段性培养目标不明确等。鉴于此,展开了对中级财务会计课程创新途径
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对当前的会计课程教学加以分析,发现实际教学过程中存在着一些不足,如学生素质不等、教学脱离于实际以及阶段性培养目标不明确等。鉴于此,展开了对中级财务会计课程创新途径的分析,以期通过具有针对性的创新措施弥补上述不足。
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