“三创”工作室制度对学生创新创业工作的推动作用研究--以金美设计工作室为例

来源 :求知导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pacochan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“三创”是指创意、创新、创业,意指培养具有创意想法、创新能力、创业素质的人才。借助工作室平台,通过专利申请和设计竞赛扩展学生的创意想法,通过校企合作执行的具体设计项目锻炼学生的创新能力,通过工作室自有品牌的打造和鼓励学生自主创业来培养学生的创业素质,为高校学生的创新创业工作提供新的渠道和方式。
其他文献
液化石油气特别警示:极易燃气体。一、理化特性由石油加工过程中得到的一种无色挥发性液体,主要组分为丙烷、丙烯、丁烷、丁烯,并含有少量戊烷、戊烯和微量硫化氢等杂质。不溶于
找着北  《3-6岁儿童学习与发展指南》:艺术——5~6岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。  核心素养:审美情趣。  給 把 力  艺术是人类的天性。 ——伯克  加 点 料  1.扫描二维码,听儿歌《小熊请客》。  2.扫描二维码,听故事《小熊的尾巴》。  3.时空建议:晚餐后,宝宝和妈妈在客厅进行创作。  4.延伸问题:北极熊
《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学——4~5岁幼儿能通过数数比较两组物体的多少。  核心素养:乐学善学。  给把力  观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里,观察是智慧的最重要的能源。 ——蘇霍姆林斯基
近日有消息称,隆力奇掌门人本着重视直销的角度,亲自出任所属直销企业的总经理。对此,笔者倒是眼睛一亮——果真如此,隆力奇倒是真的有可能在直销折腾一阵子,有所作为,也未可知。
期刊
长青国际(CNI),这个似曾相识的名字,早在2005年就在准备中国市场,由于一些原因总是雷声大雨点小,后来几乎已经被业界遗忘。直到最近,北方直销市场上又能听到CNI这个名字。沉默多年的
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安
故事主角:晨晨 地点:植物角  今天,你吃过早饭后就来看自己晾晒的山楂干,边看边自言自语地说:“有的山楂干表面变皱了,颜色也没那么白了。” 你发现身边的俊俊拿着放大镜也在观察山楂干,便凑了过去:“能让我看看吗?” 俊俊把放大镜给了你,你接过放大镜,边看边跳着:“哎呀!真是太神奇了,山楂皮上的小点点都变皱了!缩在一起特别像小笑脸!”  你尝试用录音放大镜把自己的发现记录下来:“大家好,我是晨晨,
《3-6岁儿童学习与发展指南》:健康-发展幼儿动作的协调性和灵活性.核心素养:健康生活.
小学科学教育以培养小学生的科学素养为根本目标,同时在科学启蒙教育的重要阶段,其在教学中必须结合多种教学方法和手段。文章基于小学科学在实际教学中存在的问题,结合小学
摘 要:通过经典诵读,从古人圣贤的诗句中汲取养料,培养小学生感恩父母、感恩老师、感恩社会的思想道德情操,把家庭的小爱和国家的大爱结合起来,培养新时代高素养、有理想的少年儿童。  关键词:经典诵读;习惯培养;道德情操  中图分类号:G623.2文献标识码:A收稿日期:2018-01-05  一、精选国学教材  目前,市场上国学教材琳琅满目、五花八门,选择适合小学生的国学教材是一个棘手的问题。有的学校