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<正>"少年强则国强!"笔者认为这里的"强",不仅仅是分数高,思想道德状况应该排在第一位,只有思想进步、态度积极,才能担起建设祖国未来的重担,纵观近些年的中小学德育现状,虽然与新课程改革前相比有了很大的改善,但是仍然存在着对学困生德育管理实效性较低的问题,为什么会这样呢?如何进一步改善呢?本文就这两个话题进行简单的分析,望能有助于教育教学实践.