顺着学生的思维“拐个弯”

来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shangju0
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[案例一]<七色花>教学片断:师:七色花的七片花瓣帮助珍妮实现了七个愿望,你们觉得哪一片花瓣实现的愿望最有意义?
其他文献
目的探讨不同术后引流方式用于小儿肾积水术后引流的效果和安全性。方法选择2016年1月-2017年12月我院收治的肾积水患儿108例为研究对象。采用随机数字表法随机分为外支架组
在课堂讨论中,预设与生成是一对孪生兄弟。精心的预设促进有效的生成,课堂的生成也反哺于预设。1.课堂“生成”使“预设”的目标更加多元。生成的讨论,知识不再是机械沉闷地授予,