摘 要：在幼儿的学习活动中，其日常活动多样化、游戏化将直接关系幼儿是否能健康成长。然而，目前幼儿学习活动的游戏化存在一定的问题。文章从实践调查主要对象及使用方法、实践研究结果与分析以及幼儿园游戏化课程的具体途径几个方面，具体来分析游戏化课程在幼儿园教学中的体现。 关键词：幼儿教学;游戏化课程;实践调查 中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2020）
近年来,随着中国国际地位的提升和文化软实力的增强,来华留学生教育和汉语国际教育事业都有飞速发展,而在华外国留学生的中文名使用也越来越受到关注。留学生中文名既是一种
随着我国科学技术的不断发展,信息技术的应用范围逐步广泛,多媒体教学在高中数学教学中起到了极为重要的辅助教学作用。随着教育事业的不断发展,教学手段日渐多元,教师在数学
CfGSr基因克隆于加拿大森林害虫云杉蚜虫的幼虫基因组。研究CfGST转基因拟南芥表型特征，以及低温条件下叶肉细胞超微结构与存活率。结果表明，与野生型拟南芥相比，CfGSr转基因拟
改革开放以来,伴随着中国经济的高速增长,城镇化的发展历程呈现逐步深入态势,农民工大批进军城镇劳动力市场,缓解了劳动力市场资源匮乏现状,促进城镇经济社会快速发展。然而,快速发展的城镇化进程也暴露了诸如农民工就业机会少、工资待遇差等问题,劳动者由于户籍身份差异而遭受的不公平待遇问题成为社会关注的焦点之一。户籍歧视问题是我国特有的一种由于劳动者身份差异形成的歧视现象,和其他类型的歧视一样,户籍歧视具体表
生本教育是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念。该理论的实验研究所产生的效果和社会影响,引起了社会的强烈反响。本文认为,生本教