高一英语衔接教学策略研究

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学生由初中升入高一,单词量难度增大数量增加,阅读篇幅增大覆盖面广,学生一时难以适应.而且高一学生来自不同学校,他们水平不一、学习习惯不同,这些各方面都参差不一的学生一时很难在新的高要求的学习环境中进步.再者,初中英语简单,有些学生只靠背诵课本内容甚至靠临时抱佛脚就能够应对中考,这种“轻敌”思想以及侥幸思想已经根深蒂固,以至于认为高中英语学习也是如此.这种想法让很多初入高中的学生很长时间自我麻痹,等现实“打脸”的时候已经追悔莫及.因此高一英语教师应及时纠正学生的学习态度、激发学生的求知欲,进而掌握正确的学习方法,培养良好的学习习惯.
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