【摘 要】
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计算机技术与计算机组成原理是计算机专业大学生的必学内容,为了突破课程传统教学模式存在的瓶颈,引进OBE教育理念,以《计算机组成原理》课程为例,参照独立院校现有教学模式,开展教学模式改革的研究.通过分析OBE理念及其在教学中的重要意义、《计算机组成原理》课程教学模式存在问题,提出完善课程教学前期准备工作的改革措施,确保学生在参与学习中具备一定的计算机基础.同时,构建师生互动式教学课堂,允许学生对难懂知识点自由发言,或要求学生以小组的方式完成知识点讨论,从而确保教学组织工作的顺利实施,并健全课下学生学习反馈机
【机 构】
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南昌交通学院,江西南昌300100
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计算机技术与计算机组成原理是计算机专业大学生的必学内容,为了突破课程传统教学模式存在的瓶颈,引进OBE教育理念,以《计算机组成原理》课程为例,参照独立院校现有教学模式,开展教学模式改革的研究.通过分析OBE理念及其在教学中的重要意义、《计算机组成原理》课程教学模式存在问题,提出完善课程教学前期准备工作的改革措施,确保学生在参与学习中具备一定的计算机基础.同时,构建师生互动式教学课堂,允许学生对难懂知识点自由发言,或要求学生以小组的方式完成知识点讨论,从而确保教学组织工作的顺利实施,并健全课下学生学习反馈机制,实现学习过程的个性化与全员参与化.
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