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在教改轰轰烈烈进行的这几年中，我们教师的教育观念发生了前所未有的变化，培养素质全面发展的复合型人才已成为各级各类学校的首要任务。要实施真正意义上的素质教育，这必须有个内化过程，即通过自己的积极思考与实践活动。“唯有教师角色的全方位更新，才能以优异的素质去主动适应并深入开展蓬蓬勃勃的创新教育，深层的开发中国最丰富的智力资源，最终赢得新世纪全球战略竞争的制高点和主动权。”由此可见教师角色转换的重大意义。