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“のだ”在众多的场合被频繁使用，是日语中一个非常重要的语法现象。但是笔者发现，无论是高年级还是刚刚入门的低年级学生，对“のだ”的使用存在着很多误用或者不用的情况，直接反映了学习者对于“のだ”并没有完全习得这一状况。究其原因，“のだ”本身用法的复杂性毋庸赘述，日语教科书对于“のだ”的处理情况的好坏也是影响习得效果的一个非常重要的因素。本文试图通过《综合日语》（第一册）中“のだ”的处理情况的考察，探究有利于日语学习者习得的处理方式。