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英语写作教学是大学英语教学的重要组成部分,但传统的＂以教师为中心＂的课堂教学模式束缚了学生个性化思维的发展,阻碍了英语写作教学效果的提升。20世纪90年代以来的信息技术革命为英语写作多媒体及网络化教学创造了前所未有的契机。本文通过实证研究,验证了这一教学模式的可行性和科学性。
英语写作多媒体及网络化教学的实证研究
【摘 要】
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英语写作教学是大学英语教学的重要组成部分,但传统的＂以教师为中心＂的课堂教学模式束缚了学生个性化思维的发展,阻碍了英语写作教学效果的提升。20世纪90年代以来的信息技术革
【机 构】
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山东交通学院
【出 处】
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济南职业学院学报
【发表日期】
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2012年2期
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