论文部分内容阅读
课堂提问主体由教师向学生转换是大学英语教学改革的重要内容之一。本文通过转变学习观念、建立评估机制、组建学习小组、优化课堂教学结构等环节实现了这一转换。学生学习行为由被动变为主动;学习心理趋向于良性化。同时就实验中遇到的问题提出了相应的解决措施。
大学英语课堂提问主体转换的实验研究
【摘 要】
：
课堂提问主体由教师向学生转换是大学英语教学改革的重要内容之一。本文通过转变学习观念、建立评估机制、组建学习小组、优化课堂教学结构等环节实现了这一转换。学生学习行
【机 构】
：
宝鸡文理学院外语系
【出 处】
：
外语教学
【发表日期】
：
2006年05期
【基金项目】
：
宝鸡文理学院第五批教改项目立项(项目编号:WJG22)
其他文献
采用碱法提取牛蒡多糖,以牛蒡多糖对超氧阴离子、羟基自由基的清除率和多糖提取率为考察指标,探讨料液比、Na OH浓度、提取温度、提取时间对牛蒡多糖提取效果的影响,通过单因
[目的]探讨小组合作学习模式在外科护理学实践教学中的应用效果.[方法]在2013级高中起点护理本科生的6个班抽取2个班学生（对照组和观察组）作为研究对象.对照组采用传统实践教学
新《公司法》明确要求公司必须"承担社会责任"。本文运用统计抽样分析的方法,随机选取了117家上市公司,分析其2009-2011年财务报告、报告附注和社会责任报告,从中挖掘能体现
上市公司的报表对财务信息的披露比较多,而叙述性信息的披露存在严重不足,为了保护中小投资者的利益和帮助其提高决策效率,加强叙述性信息披露的必要性和重要性是显而易见的
对于政府绩效评估的国际比较研究,大多数学者直接比较中外理论和实践的异同处,忽略了不同国家的政府职能特点,这容易造成盲目借鉴西方经验的消极后果。实际上,政府绩效评估是
铜鱼梁铜矿地处新疆哈密市南南东方向约130kin处，其大地构造位置位于阿奇山一雅满苏岛弧成矿带内，该带中形成了与石炭纪火山岩有关的许多铁矿床，如库姆塔格铁矿床、红云滩铁矿床