培养良好班风让学生健康成长

来源 :华章 | 被引量 : 0次 | 上传用户:balonbalon
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
良好的班风是班级的宝贵精神财富,是一种无形的教育力量,它像春雨一样,滋润着学生的心田,影响学生的情操,陶冶学生的性格,形成良好的行为习惯,潜移默化地影响和教育学生健康成长.
其他文献
第六届成都国际都市现代农业博览会于4月25日在成都世纪城新国际会展中心正式开展.本届展会为期4天,有来自全球23个国家、73个外地展团、1500余家中外农业企业集结亮相,开展
期刊
通过从生物学角度对儿童的研究,发现为了促进儿童更好的发展,儿童教育应该是多接触大自然的,多给儿童探究环境的教育,在给儿童环境的前提下赏识教育与适当惩罚和正确引导相结
新课程改革以来,我们更注重与学生的沟通,更注重通过师生之间的交往互动,使学生主动经历探索、思考的过程,成为课堂真正的主人.而只有老师心中装着学生,并善于去倾听学生,才
会议专讨论.仅约30人的小型研讨会,竟有26篇论文.论文与参会者比率之高,在当前各种学术会中极为罕见.我虽是老年人,也因为自上世纪80年代起写过一书和一些谈(下简称)的文章而
Ⅰ型胶原羧基末端肽(ICTP)和Ⅲ型前胶原氨基末端肽(PⅢNP)是反映心肌纤维化的血清学指标,本研究采用放免法测定了40例冠心病患者血浆ICTP、PⅢNP含量并计算它们的比值,旨在探
【摘 要】兴趣作为数学教学第一助力,在小学数学教学中有着重要作用。兴趣引导是有效培养学生学习兴趣的教学方式,它有集中学生课堂注意力、提高学生数学知识接受能力等作用。除此之外,因为兴趣引导有多种途径,所以教师可以将引导的工作渗入到学生数学学习的更多方面上,潜移默化,提高学生对数学的学习兴趣,增强数学教学质量。  【关键词】小学数学 兴趣培养 引导途径 全面发展  中图分类号:G4 文献标识码:A D
近年来,深圳市坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,切实保障“菜篮子”产品稳定供应,重点围绕质量安全、育种产业、农地发展等方面做了大量工作,都市现代农
期刊
南昌市现辖三县六区和三个国家级开发区,境内以平原为主,山、丘、岗、平原相间,呈现出“二山三水四分田,一分道路和庄园”的地理特点.地属亚热带湿润季风气候,气候湿润温和,
期刊
小学数学的学习,要求学生具有整体性的思维和灵活的推理能力,能将前后的知识点进行有机的衔接,达到融会贯通和综合认知的目的.在小学数学的课堂之中,教师往往按照课本的知识