系统思考，聚焦素养，深研《书法教育指导纲要》，明确课标学段要求，关注学法与情感渗透，确定清晰学习目标，转变教学方法，凸显学生学习的主体性，运用信息技术，提升课堂效率和趣味性，运用学习单并布置分层作业。本文基于小学湘美版书法练习指导五年级上册第5课《金字旁》一课的备课和讲授情况，立足核心素养基本要点，探索书法教学方法，体现出从理论到实践的探究过程。
＜正＞2019年教育部印发《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》（以下简称《意见》）任务，引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、塑造美好心灵。《意见》的印发，对新时代职业本科院校探索、实践美育与思政育人的深度融合提出了新的要求。
足球是我国建设体育强国的标志性事业，足球运动进校园已经越来越普遍。小学生正处于身体发育的关键时期，加强足球教学和训练不仅能够强健学生的体魄、增强学生的身体素质，同时还能够培养学生的团队精神，促进我国足球事业的发展。文章分析了当前小学足球教学和训练的现状，并提出了足球教学和训练的策略，旨在为小学校园足球教学提供一定思路。
目的 研究皮内针联合布地奈德鼻腔冲洗治疗成人过敏性鼻炎（Allergic rhinitis, AR）的疗效及对血清嗜酸性粒细胞（Eosinophils, EOS）的影响。方法 选取2018年8月—2020年10月期间中国中医科学院望京医院收治的508例AR（肺脾气虚型）患者作为研究对象，采用随机数字表法分为观察组和对照组，每组各254例。观察组行皮内针留针联合布地奈德鼻腔冲洗治疗，对照组单独行布地
中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是指导我们建设社会主义现代化强国的理论和实践指南，也是中国共产党开创的人类文明新形态的重要内容。中国式现代化是中国社会主义现代化建设实践的理论升华，具有丰富的理论内涵和实践向度。人口规模巨大是中国式现代化的现实境遇，全体人民共同富裕是中国式现代化的实践指向，物质文明和精神文明协调发展是中国式
随着新课改的深入和素质教育的普及,各科教学应在教学方法及教学目标等方面进行调整,实现学生的全面发展。小学美术对培养小学生的美术素养发挥着重要作用,教师在教学时要采取多元化教学策略提升美术教学质量。小学生对理论性及抽象性知识的理解存在难度,所以教师在教学时要连接教学内容与学生生活,以此激发学生学习兴趣,提高教学效果。本文主要分析小学美术教学与生活连接的意义,探讨小学美术教学与生活连接的教学策略,希望