传统的教学理论比较注重认知方面的研究，片面地理解获取知识的手段是灌输系统化，没有将知识的获取放在学习者身上，忽视了学习者心理发展的整体作用，夸大了认知的单一作用，从本质上
《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中
<正>加快生态文明建设,改善生态环境需要制度来保障。由于传统GDP制度有缺陷,本文提出综合运用红色、黑色、绿色"三色GDP"评价经济发展成果。其中,红色GDP就是传统意义上的GD
教师的教育观念，直接关系着教师的教育行为，也直接影响着学生的成长。课程改革成功关键看教师，教学方法上的创新是新课改的关键，新课改最为关键的是改革旧的课程理念，倡导新理念。
经过政府与产业界的共同推动,TD-LTE终端必须兼容TD-SCDMA模式成为TD-LTE发展的既定原则。即将于年底开始的TD-LTE规模试验第二阶段将在终端环节推进TD-LTE多模终端的研发,并
在智能手机时代,唱主角的不再是手机厂商,而是操作系统厂家,即苹果和谷歌。这已经成为业内的共识,不过,现在还要加上微软。Gartner提供的一份数据显示,在2011年,Android的市