【摘 要】
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为了了解高中生学习倦怠与心理控制源的关系,为降低高中生学习倦怠提供依据.本研究使用中学生学习倦怠量表和内在一外在心理控制源量表对320名高中生进行调查.结果发现高中生
【基金项目】
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为了了解高中生学习倦怠与心理控制源的关系,为降低高中生学习倦怠提供依据.本研究使用中学生学习倦怠量表和内在一外在心理控制源量表对320名高中生进行调查.结果发现高中生存在中等偏上的学习倦怠,学习倦怠年纪差异不显著,男生的倦怠水平显著高于女生,外控组的学习倦怠显著高于内控组,心理控制源与学习倦怠相关显著.
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