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初中《函数》一章是学生步人函数的基础与起点，其在教材中的重要性自不必说纵观《函数》教学，其涉及的教学内容不仅抽象，而且关联的知识面范围广，变化大．就本人多年的教学经历，《函数》是代数中常量转向变量的一章，也是蕴含了丰富数学思想的一章．攻破《函数》中的知识重点、难点，我们离不开数学思想方法的指导作用和特殊功能，