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小学美术教学中，写生教学能够同时锻炼到学生的观察能力与绘画技法方面。而对于具有一定绘画技法基础的高年级小学生来说，在进行写生教学时则可在广阔而真实的自然景象中进行，这样能够使得他们的观察能力、审美能力、构图能力都得到全面的提升。本文针对自然写生教学对小学生美术能力提升的价值和作用进行了研究，并根据笔者在带领学生在南京雨花台风景区进行自然写生教学的实践经验，总结了教师在进行教学时应采取的策略。