【摘 要】
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兴趣是学生学习最好的老师。在小学数学教学中,教师要对数学综合实践课中趣味活动进行充分挖掘,摆脱枯燥无味的教学方法,让学生快乐地融入到生活情境中来探索数学问题。教师
【基金项目】
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甘肃省“十三五”教育科学规划课题“小学数学综合与实践领域趣味活动开展的实践策略及研究”(课题立项号：GS[2018]GHB1193)阶段性研究成果之一
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兴趣是学生学习最好的老师。在小学数学教学中,教师要对数学综合实践课中趣味活动进行充分挖掘,摆脱枯燥无味的教学方法,让学生快乐地融入到生活情境中来探索数学问题。教师要从设计有趣的课堂导入,吸引学生的眼球;深入到生活情境中,激发学生学习的热情;利用多媒体,充分调动学生的多种感官,提高理解运用能力这三方面着手进行教学,以达到提高学生数学成绩和数学素养的双重教学目标。
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