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语文课文作为语文课堂最重要的物质媒介在语文教学中起着至关重要的作用。现今语文教育界对语文教学应回归课本和落实到文本的倡导呼声极高,这也是对语文教学本质的确认与探讨。基于此,本文从教师讲解课文的角度问题入手,尝试探讨初中语文课文对学生灵性、个性及诗性的培养。
浅论初中语文课文对学生灵性、个性及诗性的培养——以人教版七年级语文教材为例
【摘 要】
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语文课文作为语文课堂最重要的物质媒介在语文教学中起着至关重要的作用。现今语文教育界对语文教学应回归课本和落实到文本的倡导呼声极高,这也是对语文教学本质的确认与探
【机 构】
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四川师范大学文学院汉语言文学专业2010级学生
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2013年04期
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