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这一天，我在批改作业时，发现小夏的作业意外地错漏百出。疑惑之下，我找来小夏了解情况。
哪知小夏脸红红的，低头不吭声。
看他一脸难为情的样子，我也没多说他什么，只是让他认真重做一遍就行了。
但没过几天，更大的意外发生了。在检查当天课堂作业时，小夏竟然位列“未完成者”名单之列。与他同列的是班里“大名鼎鼎”的小童。小童一向不爱写作业，他没按时完成在意料之中，但小夏是怎么了？众目睽睽之下，小夏窘得涨红了脸，嗫嚅着说：“我跟小童玩去了，忘记了写作业……”这样的理由从小夏嘴里说出来，让我又惊讶又好奇，但我依然没有批评他。小夏是个知书达理的孩子，相信不用我多说，他自会改正。
但接下来发生的事情继续让我大跌眼镜。
那天中午，我看到小夏神色匆匆地从教室里跑了出去。下午上课前，有个学生告诉我，他放在课桌里的乒乓球拍不见了。我马上想到小夏。
果然，小夏丝毫不隐瞒地承认是他拿了。我很不解地问：“你为什么要这么做，能告诉我原因吗？”他不回答，只是说：“钱老师，我错了。”之后便再也不吭声了。
小夏接二连三的发生状况，这太令我不可思议了。
周五，小夏妈妈来校接孩子，我便与她聊了几句，了解小夏在家中的表现。小夏妈妈说孩子在家表现挺好的，总是能合理安排时间，自觉学习，还主动帮忙做家务，唯一的不足就是不爱说话，与父母交流过少。但当我将这些天发生的事情告诉她时，她完全惊呆了，她怎么都不相信一向懂事的儿子会做出这样的事情来。
于是，我找来了小夏。面对妈妈的质问，小夏怯怯地低着头，不敢抬眼，更不吭声。小夏妈妈气得直掉眼泪。看到妈妈流泪，小夏的眼泪也止不住地往下掉，但他仍是沉默着一言不发。
小夏妈妈抹着眼泪向我诉苦。我忙安慰说：“小夏妈妈，您别太难过，孩子的成长道路不可能是一帆风顺的。我们要相信小夏！给他时间，他一定会想明白并改正过来的。”
在反思小夏的异常行为时，我找到了小夏的一篇日记：
“‘好学生’‘好孩子’，就像紧箍咒一样，将我紧紧地套住了。我多么羡慕小童的生活啊，自由自在，无拘无束，成天拖拉作业，上课总是做小动作，即使被老师、同学批评，他照样若无其事、开开心心……”
联想起小夏的种种行为，再读眼前的这篇日记，我恍然大悟，这就是导致小夏反常行为的真实心理呀。
按理说，“好孩子”有无数的表扬、奖励和荣誉，他们应该是最受人关注，最幸福快乐的，但小夏何以走得如此疲累？站在孩子的角度细细一想，我们就不难理解了。生活在“好学生”“好孩子”的光环之下，小心翼翼地维护着完美的“面具”，战战兢兢地不能松懈，不能失败，不敢放任，不敢犯错，心中的真实想法和内心需求更是无人诉说、无处排遣，能不累吗？在看似风光的外表下，孩子的内心得积聚着多少的压力、无奈和酸楚呀！作为成人，尚且会有在马不停蹄的追逐中有所倦怠、有所困乏而顶不住的时候，何况是心智尚未成熟的孩子呢？好孩子当久了，自然会累；累了，偷懒一回，放纵一回，疯一回，当一回“坏孩子”又有何不可呢？
一直以来，我们都只关注孩子飞得高不高，却很少去问一问孩子飞得累不累，这样的爱，何其残忍！好孩子需要的不是表面的关注，而是内心的关心！我必须告诉小夏：孩子，相比于你飞得高不高，我更关注你飞得累不累！
于是，我找来了小夏。小夏的个头已蹿得老高了，嘴唇周围也长了薄薄的一层绒毛，是进入青春期的孩子了。我爱怜地拉着他的手，让他坐在我身边。这几天压着沉重的心事，小夏的脸色明显憔悴了许多，我的心隐隐生疼。我说：“小夏，你一向是大家心目中的好学生、好孩子，但老师更希望你成为你自己，向着你愿意成为的方向去努力。成长的道路就像小鹰学飞翔，飞多高，是由你自已决定的；飞累了，咱们可以喘口气、歇一歇，调整步伐。可是因为你是小鹰，休整之后还是要记得展翅飞翔，这样才不会辜负你自己。你说呢？”小夏听着，不说话，大滴的眼泪往下掉。
我想，就让他尽情地哭吧。这段时间，小夏试错、犯错，切身体会“做一个坏学生的感觉”，对他而言，这未尝不是一件好事。有些“钉子”，让他自己去碰，痛了，哭了，吸取了教训，才能真正地成长起来。
为小夏的事情，我再次与小夏妈妈会面。谈及孩子，小夏妈妈又泣不成声，深感自己教育的失败。我安慰说：“小夏妈妈，您别想太多，事情并不像您想象的那样严重。小夏是个好孩子，他一直很努力地在做我们心目中的好孩子，可是我们也要允许他偶尔会松懈、犯错和失败，毕竟他还只是个孩子啊！这一次的事情，您就当是小夏趁您不留神，偷跑出去放任了一回，但不能因为这些事情的发生，一下子就对孩子感到失望。小夏依然是我们心目中的好孩子！”听了我的话，小夏的妈妈认同地点了点头。
小夏是个电脑高手，打字速度快，对文字和图片的编辑处理技术也非常熟练。但是，在家中他被禁止玩电脑。于是，我和小夏妈妈商量，双休日能否减少小夏的作业量和补习时间，让小夏学习电脑，发挥所长。我说：“小夏缺少的是身心的自由，让他在努力学习的同时，也像同龄人一样快乐地做他喜欢做的事情吧。”小夏妈妈欣然同意了。
后来，班级编辑“作文报”时，我想到的第一人选就是小夏。果然，小夏是个责任心很强的孩子，他利用双休日的时间就把“作文报”美美地设计出来了，我看了非常满意。此后，他包揽了制作“作文报”的任务：编辑、排版、美化，身兼多职，每一期的“作文报”都版面独特，设计精美。我还推荐小夏参加了学校的电脑编程培训班，结果，他出色的才能得到进一步的认可，并代表学校外出参加比赛，荣获 “江苏省少儿计算机编程比赛”一等奖。
这一天，小夏交来一篇作文《我要做好孩子！》。读罢，我倍感欣慰。不忘初心，做回自己，小夏该是找到了自己想要的答案。
毛毛虫经历了风雨，才能完成美丽的蜕变。孩子的成长同样如此。
责任编辑 湛园园
哪知小夏脸红红的，低头不吭声。
看他一脸难为情的样子，我也没多说他什么，只是让他认真重做一遍就行了。
但没过几天，更大的意外发生了。在检查当天课堂作业时，小夏竟然位列“未完成者”名单之列。与他同列的是班里“大名鼎鼎”的小童。小童一向不爱写作业，他没按时完成在意料之中，但小夏是怎么了？众目睽睽之下，小夏窘得涨红了脸，嗫嚅着说：“我跟小童玩去了，忘记了写作业……”这样的理由从小夏嘴里说出来，让我又惊讶又好奇，但我依然没有批评他。小夏是个知书达理的孩子，相信不用我多说，他自会改正。
但接下来发生的事情继续让我大跌眼镜。
那天中午，我看到小夏神色匆匆地从教室里跑了出去。下午上课前，有个学生告诉我，他放在课桌里的乒乓球拍不见了。我马上想到小夏。
果然，小夏丝毫不隐瞒地承认是他拿了。我很不解地问：“你为什么要这么做，能告诉我原因吗？”他不回答，只是说：“钱老师，我错了。”之后便再也不吭声了。
小夏接二连三的发生状况，这太令我不可思议了。
周五，小夏妈妈来校接孩子，我便与她聊了几句，了解小夏在家中的表现。小夏妈妈说孩子在家表现挺好的，总是能合理安排时间，自觉学习，还主动帮忙做家务，唯一的不足就是不爱说话，与父母交流过少。但当我将这些天发生的事情告诉她时，她完全惊呆了，她怎么都不相信一向懂事的儿子会做出这样的事情来。
于是，我找来了小夏。面对妈妈的质问，小夏怯怯地低着头，不敢抬眼，更不吭声。小夏妈妈气得直掉眼泪。看到妈妈流泪，小夏的眼泪也止不住地往下掉，但他仍是沉默着一言不发。
小夏妈妈抹着眼泪向我诉苦。我忙安慰说：“小夏妈妈，您别太难过，孩子的成长道路不可能是一帆风顺的。我们要相信小夏！给他时间，他一定会想明白并改正过来的。”
在反思小夏的异常行为时，我找到了小夏的一篇日记：
“‘好学生’‘好孩子’，就像紧箍咒一样，将我紧紧地套住了。我多么羡慕小童的生活啊，自由自在，无拘无束，成天拖拉作业，上课总是做小动作，即使被老师、同学批评，他照样若无其事、开开心心……”
联想起小夏的种种行为，再读眼前的这篇日记，我恍然大悟，这就是导致小夏反常行为的真实心理呀。
按理说，“好孩子”有无数的表扬、奖励和荣誉，他们应该是最受人关注，最幸福快乐的，但小夏何以走得如此疲累？站在孩子的角度细细一想，我们就不难理解了。生活在“好学生”“好孩子”的光环之下，小心翼翼地维护着完美的“面具”，战战兢兢地不能松懈，不能失败，不敢放任，不敢犯错，心中的真实想法和内心需求更是无人诉说、无处排遣，能不累吗？在看似风光的外表下，孩子的内心得积聚着多少的压力、无奈和酸楚呀！作为成人，尚且会有在马不停蹄的追逐中有所倦怠、有所困乏而顶不住的时候，何况是心智尚未成熟的孩子呢？好孩子当久了，自然会累；累了，偷懒一回，放纵一回，疯一回，当一回“坏孩子”又有何不可呢？
一直以来，我们都只关注孩子飞得高不高，却很少去问一问孩子飞得累不累，这样的爱，何其残忍！好孩子需要的不是表面的关注，而是内心的关心！我必须告诉小夏：孩子，相比于你飞得高不高，我更关注你飞得累不累！
于是，我找来了小夏。小夏的个头已蹿得老高了，嘴唇周围也长了薄薄的一层绒毛，是进入青春期的孩子了。我爱怜地拉着他的手，让他坐在我身边。这几天压着沉重的心事，小夏的脸色明显憔悴了许多，我的心隐隐生疼。我说：“小夏，你一向是大家心目中的好学生、好孩子，但老师更希望你成为你自己，向着你愿意成为的方向去努力。成长的道路就像小鹰学飞翔，飞多高，是由你自已决定的；飞累了，咱们可以喘口气、歇一歇，调整步伐。可是因为你是小鹰，休整之后还是要记得展翅飞翔，这样才不会辜负你自己。你说呢？”小夏听着，不说话，大滴的眼泪往下掉。
我想，就让他尽情地哭吧。这段时间，小夏试错、犯错，切身体会“做一个坏学生的感觉”，对他而言，这未尝不是一件好事。有些“钉子”，让他自己去碰，痛了，哭了，吸取了教训，才能真正地成长起来。
为小夏的事情，我再次与小夏妈妈会面。谈及孩子，小夏妈妈又泣不成声，深感自己教育的失败。我安慰说：“小夏妈妈，您别想太多，事情并不像您想象的那样严重。小夏是个好孩子，他一直很努力地在做我们心目中的好孩子，可是我们也要允许他偶尔会松懈、犯错和失败，毕竟他还只是个孩子啊！这一次的事情，您就当是小夏趁您不留神，偷跑出去放任了一回，但不能因为这些事情的发生，一下子就对孩子感到失望。小夏依然是我们心目中的好孩子！”听了我的话，小夏的妈妈认同地点了点头。
小夏是个电脑高手，打字速度快，对文字和图片的编辑处理技术也非常熟练。但是，在家中他被禁止玩电脑。于是，我和小夏妈妈商量，双休日能否减少小夏的作业量和补习时间，让小夏学习电脑，发挥所长。我说：“小夏缺少的是身心的自由，让他在努力学习的同时，也像同龄人一样快乐地做他喜欢做的事情吧。”小夏妈妈欣然同意了。
后来，班级编辑“作文报”时，我想到的第一人选就是小夏。果然，小夏是个责任心很强的孩子，他利用双休日的时间就把“作文报”美美地设计出来了，我看了非常满意。此后，他包揽了制作“作文报”的任务：编辑、排版、美化，身兼多职，每一期的“作文报”都版面独特，设计精美。我还推荐小夏参加了学校的电脑编程培训班，结果，他出色的才能得到进一步的认可，并代表学校外出参加比赛，荣获 “江苏省少儿计算机编程比赛”一等奖。
这一天，小夏交来一篇作文《我要做好孩子！》。读罢，我倍感欣慰。不忘初心，做回自己，小夏该是找到了自己想要的答案。
毛毛虫经历了风雨，才能完成美丽的蜕变。孩子的成长同样如此。
责任编辑 湛园园