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摘
小学校园不良游戏的类型、成因及对策分析
【摘 要】
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摘 要 根据对儿童造成损害的不同，小学校园中的不良游戏分为危险游戏、孤独游戏以及反道德游戏。寻求安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要和求知的需要是儿童热衷不良游戏的原因。教师帮助学生远离不良游戏的基本思路在于，一方面关注并尊重儿童的游戏生活，有针对性地削弱儿童乐于不良游戏的动因，另一方面，采用适切方式杜绝不良游戏。 关 键 词 德育资源;儿童游戏;不良游戏;需要层次 中图分类号G41
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2016年2期
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