芜杂中求精 朴素间存神——《力》说课稿

来源 :中学物理(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a60414010299
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本节课选自沪科版物理八年级上册第五章《熟悉而陌生的力》第一节《力》,主要内容有:什么是力、力的作用是相互的、力的作用效果.rn1 教材分析rn力学是物理学的基础,力的概念是贯穿力学乃至整个自然科学最基本的重要概念之一.建立力的概念有一个逐步加深和扩展的过程.通过本节课的学习,就要使学生明白物理学中力的初步含义.rn在初中,先让学生初步理解力是物体对物体的作用,知道物体间力的作用是相互的,体验力产生的效果.在此基础上逐步加深学习力的三要素、力的图示,分析研究常见的几种力:如重力、弹力、摩擦力、浮力等,为进一步学习同一直线两力的平衡及合成、简单机械中力的运用、压强、功和功率等打下坚实的基础.
其他文献
期刊
试卷讲评课的教学目标在于查漏补缺,解决学习中存在的问题;培养学生自我评价、自我完善、自我调整的能力;开阔解题思路,优选解题方法,提高学生分析、解决问题的能力.我们针对试卷讲评课中“低效高耗”的现状,从初中科学试卷讲评课的低效原因的分析、试卷讲评课程序的设计以及对策等方面进行了探讨与实践,收到了良好的效果.  1 试卷讲评课低效原因分析  1.1 低效原因之一:认识错位  由于教师对教育考试的认识偏
一、案例背景rn1.教学内容.rn(1)单词:busy rn(2)短语:surf the Internet.write an emailrn(3)句型:
屈指数来,在不知不觉中,从教已近40 年,我差不多见证了我国基础教育40 年来教师专业发展的变化历程 ——从个人对专业发展之路的独自苦苦摸索,到教师专业发展在各级教育行政
期刊
短文改错题旨在考查考生的书面表达能力,即测试考生对写作要素中的词汇要素、语法要素和修辞要素的掌握情况.同时,短文改错还从词汇、句子和篇章结构三个方面考查考生对语言
期刊
一、教学内容rn本节课的教学内容是一本书名为My Best Friend 的故事书,讲述的是与学生同龄的作者--“我”在交友过程中遇到的问题,以及对待问题的态度和解决问题的方法.
为了更好地了解当前中学生使用英语词典的情况,并帮助他们正确选用词典,笔者对我校高三年级7个班的学生进行了一次问卷调查.调查对象从7个班的学生中随机抽样选取,共发放120
读过贵刊2011年第3期李灵龙老师写的《第27届全国中学生物理竞赛预赛第18题的几种解法》和贵刊2011年第4期孔兴隆老师写的《巧用运动的分解,速解竞赛压轴题》后,颇受启发,发现了此题还可以利用勾股定理并结合运动的合成求解. 本文为全文原貌 未安装PDF浏览
强省优先兴教.自古以来,江西就是“文化之邦”,素有尊师重教的传统.新中国成立以来,历届省委、省政府重视教育,特别是改革开放以来,基础教育取得有目共睹的成绩. 1978 年江西
期刊