论文部分内容阅读
基础音乐教育是以审美为核心的素质教育，它的基本任务不是培养音乐家，而是造就具有良好音乐文化素养的、全面发展的一代新人。由于音乐是以音响为传播媒体，以听觉为基本感受方式的艺术，因此，培养学生具有“音乐的耳朵”就成为普通学校音乐教育的重要任务。这里，我们试图对这一有意义的课题，进行一些粗浅的探讨，以企盼从本质上深化对音乐教育的认识，从而促进音乐教学改革的深入发展。