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新能源汽车构造与检修是新能源汽车技术专业学生的一门必修课,在该课程中融入思政改革,是实现三全育人的必然要求。本文从时代背景出发,说明了新能源汽车检修课程开设课程思政的必要性,介绍了具体的实施步骤及评价机制,有效促进了教学改革,为培养应用型人才奠定了基础。
专业教学与“课程思政”有机结合的创新实践研究——以《新能源汽车构造与检修》课程为例
【摘 要】
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新能源汽车构造与检修是新能源汽车技术专业学生的一门必修课,在该课程中融入思政改革,是实现三全育人的必然要求。本文从时代背景出发,说明了新能源汽车检修课程开设课程思政的必要性,介绍了具体的实施步骤及评价机制,有效促进了教学改革,为培养应用型人才奠定了基础。
【机 构】
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河北交通职业技术学院汽车工程系
【出 处】
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河北交通教育
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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河北省高校党建研究会课题“专业教学与”课程思政“有机结合的创新实践研究”,项目编号:GXDJ2020B326。
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