【摘 要】
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英语教学在我国改革开放之后取得了很大的成就，但是相对于英语教学的投入与得到的回报却是不对等的。从小学甚至于学前幼儿园就有了英语教学课程，一直到大学，英语学习一直没有中断，而真正需要用到英语的社会工作却是少之又少。而在这一基础上，结合地区的经济发展，针对性的对高职院校的英语专业进行教学改革就变得尤为重要。对于将高职英语专业教学改革成为地区经济服务的英语专业学习是对于英语专业的一次大胆改革尝试，可以有效的改变现阶段我国英语教学投入与产出比严重不足的现状。
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英语教学在我国改革开放之后取得了很大的成就，但是相对于英语教学的投入与得到的回报却是不对等的。从小学甚至于学前幼儿园就有了英语教学课程，一直到大学，英语学习一直没有中断，而真正需要用到英语的社会工作却是少之又少。而在这一基础上，结合地区的经济发展，针对性的对高职院校的英语专业进行教学改革就变得尤为重要。对于将高职英语专业教学改革成为地区经济服务的英语专业学习是对于英语专业的一次大胆改革尝试，可以有效的改变现阶段我国英语教学投入与产出比严重不足的现状。
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