【摘 要】
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游戏是幼儿一日生活的主要活动，是幼儿生活和学习的主要方式，以故事为基础的表演游戏是深受幼儿喜爱的游戏活动之一。在表演游戏过程中，往往存在各种问题，既有幼儿自身的主观因素，也有客观因素，如环境、教师指导等。基于此，本文研究大班幼儿表演游戏的现状，分析这些问题背后有可能存在的影响因素，并提出相应的教育建议。
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游戏是幼儿一日生活的主要活动，是幼儿生活和学习的主要方式，以故事为基础的表演游戏是深受幼儿喜爱的游戏活动之一。在表演游戏过程中，往往存在各种问题，既有幼儿自身的主观因素，也有客观因素，如环境、教师指导等。基于此，本文研究大班幼儿表演游戏的现状，分析这些问题背后有可能存在的影响因素，并提出相应的教育建议。
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