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小学语文低年级教学中，拼音学习对学生有着一定的困难，为了帮助学生掌握拼音知识，教师可采取趣味性教学方式进行拼音教学。通过将童话与拼音教学结合，设计童话故事来引入拼音知识，使学生产生兴趣，能够加强学生的学习效果，提升教学效率，还能够帮助学生进一步掌握童话式拼音教学的规律。
分析小学语文低年级童话式拼音教学
【摘 要】
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小学语文低年级教学中，拼音学习对学生有着一定的困难，为了帮助学生掌握拼音知识，教师可采取趣味性教学方式进行拼音教学。通过将童话与拼音教学结合，设计童话故事来引入拼音知识
【机 构】
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东方市三家中心小学
【出 处】
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空中美语
【发表日期】
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2020年2期
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