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小学阶段学生的思维非常活跃，没有太多的束缚，故而想象力也较为丰富，好奇心和表现欲都较强，但结合作文教学来看，学生在作文中却表现的较为拘谨，甚至刻板，缺少童真童趣。在小学作文教学中要让学生的作文充满童趣，还得结合小学生的特点，引导他们多从生活中观察、表达，在丰富学生体验的基础上，以语言文字来表达自己的真情实感。