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面对严峻的就业形势，高校毕业生作为一个即将步入社会的群体，其就业意向对其毕业求职有着重大意义。基于影响学生就业意向的主观因素及客观因素设计指标体系，以所选取的江西八所高校的2016 届本科毕业生为调查对象，通过问卷调查、访谈及资料数据，结合各院校学生之间的对比，分析江西省高校毕业生的就业意向和就业形势，明确学生、家庭、学校、用人单位、政府在毕业生就业过程中的角色定位，进一步构建出就业责任分担机制，从毕业生、家庭、学校、用人单位、政府五大维度促进学生就业。