【摘 要】
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新课程理念要求教师改革教学方法,创新教学方式,优化课堂教学结构,面向全体学生,充分发挥学生的主体作用,促进学生的全面发展,培养学生自学、会学的能力,实现学习方式的转变,
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新课程理念要求教师改革教学方法,创新教学方式,优化课堂教学结构,面向全体学生,充分发挥学生的主体作用,促进学生的全面发展,培养学生自学、会学的能力,实现学习方式的转变,以学生为本,全面提高化学课堂教学的高效性。构建高效课堂的目的在于让学生获取更多的知识,锻造各方面的能力,满足终身发展的需要。那么,在新课程改革背景下培养学生的学习能力和创造思维能力就成为新时期教学的重要目标,这与培养创造型人才的素质教育是一致的。
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