论文部分内容阅读
高等职业教育与普通高等教育的区别应是教育类型的不同,而不是教育层次的差异.因此,建立新的人才评价标准,加强政策引导,高等职业教育层次高移,构建完善的高等职业教育立交桥是发展高等职业教育的关键.
构建高等职业教育立交桥问题及对策
【摘 要】
：
高等职业教育与普通高等教育的区别应是教育类型的不同,而不是教育层次的差异.因此,建立新的人才评价标准,加强政策引导,高等职业教育层次高移,构建完善的高等职业教育立交桥
【机 构】
：
昆明冶金高等专科学校
【出 处】
：
昆明冶金高等专科学校学报
【发表日期】
：
2002年3期
其他文献
学校的主动改革影响着课程改革的最终成效,是制约课程改革深入推进的关键因素。学校课程改革内源式发展指学校在国家及地方政策的宏观指引下结合本校实际,自主地进行课程改革
针对基坑土钉支护讨论其安全系数的强度参数折减有限元计算方法,包括土钉支护体系的三维有限元模型、安全系数的折减强度参数计算、极限状态的确定以及极限状态下的计算方法
经济法的平衡协调论和行政法的平衡论均作为两个不同的法律部门的本质理论成为学术界的理论流派。经济法的“平衡协调论”和行政法的“平衡论”从各自的理论角度都具有本质上
公共空间是一种特殊的思想政治教育空间。在物理空间的意义上,公共空间是一种半开放性或开放性思想政治教育空间;在精神空间的意义上,公共空间则具有突出的公开性。目前,无论
建立微波消解-电感耦合等离子体发射光谱（ICP-OES）测定汽车涂料中Pb,Cr,Se,Ba,Sb,As,Cd,Hg含量的方法。以HNO3-H2O2（体积比为4∶1）混合酸消解样品,各元素分析谱线:Pb 220.353 nm,
当代人本主义教育思潮以人本主义为其方法论基础和价值标准,强调对人的关注和尊重。人本主义教育思潮对我国教育改革的启示在于:教育应注重学生的情感培养,激起学生内心感受,
<正> 1935年11月4日起,南京国民政府开始推行以白银国有、采用法币、统制外汇交易为主要内容的币制改革。较长一个时期以来,我国史学界流行着如下观点,即把币制改革视作英国
随着"互联网+"政策的推行,互联网企业进入了一个高速发展的时代,但暴露出员工离职、高端人才流失等问题。针对这一现象,本文从员工层面、企业层面和行业特点三个方面深入分析