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目前我国大学文科生的写作素养存在严重的缺失现象，主要表现为写作基础差、创新能力差、写作人格差的“三差”特征。而教育制度缺陷、教师素养缺陷、学生素养缺陷的“三缺”是造成“三差”的基本原因；强化教育改革、强化教师素养和强化学生素养的“三强”措施是解决“三差”的基本对策。
大学文科生写作素养的缺失及对策
【摘 要】
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目前我国大学文科生的写作素养存在严重的缺失现象，主要表现为写作基础差、创新能力差、写作人格差的“三差”特征。而教育制度缺陷、教师素养缺陷、学生素养缺陷的“三缺”是
【机 构】
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广西师范学院政法学院
【出 处】
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河北科技师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年4期
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