【摘 要】
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在小学阶段,阅读是一个重要的教学环节,同样也考验着学生的综合学科水平.尤其是近些年以来,阅读带给学生们的能力提高价值越发凸显出来,小学语文教师对于学生阅读能力的重视
【机 构】
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宁夏石嘴山市第四小学 753200
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在小学阶段,阅读是一个重要的教学环节,同样也考验着学生的综合学科水平.尤其是近些年以来,阅读带给学生们的能力提高价值越发凸显出来,小学语文教师对于学生阅读能力的重视程度也日益提升.论文以此为基础,探索了在小学语文教学环节中培养学生阅读能力的有效策略,建议首先围绕文本情境创设有趣的问题,引导学生融入到阅读文本的文字世界当中,其次还需要引导学生抓住阅读文本的重点和难点,帮助学生更好的掌握学习技巧和阅读习惯.
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