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作为未来高等教育的生力军,对于青年教师的培养与发展将直接影响我国高等教育的质量。在教师自身科研水平与教育方法上,众多高等院校有着完善的培养方案。然而,众多青年教师成长过程中所面临的心理困境,却鲜有人关注,因此,在素质教育竞争愈演愈烈的今天,探究青年教师成长的心理困境,具有十分重要的现实意义。