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当前高职院校＂双师型＂教师在专业化发展进程中存在着诸多问题,高职院校应加强管理,采取多种策略实现教师专业化发展,提升高职教师的整体水平。
高职“双师型”教师专业化发展的问题及对策研究
【摘 要】
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当前高职院校＂双师型＂教师在专业化发展进程中存在着诸多问题,高职院校应加强管理,采取多种策略实现教师专业化发展,提升高职教师的整体水平。
【机 构】
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邢台职业技术学院
【出 处】
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现代营销
【发表日期】
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2011年10期
【基金项目】
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河北省教育厅人文社会科学研究项目
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