案例教学法在病理学实验教学中的应用

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病理学是一门连接基础医学和临床医学的桥梁学科,主要从形态学角度研究疾病的发生、发展及转化规律,因此具有很强的直观性和实践性。传统教学模式以"教师为中心"与"课本为中心"的课堂"填鸭式"的讲授,极大地抑制了学生的学习主动性和创造性,尤其存在着理论与实践严重脱节的问题。
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