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摘 要：白俄女作家阿列克谢耶维奇以其独特的复调写作，创作出了撼动人心的作品。本文主要阐述了她的复调书写中的三个特征，设置了多声部的人物语言，表达了人物内心的矛盾与冲突，使所有意识同时共存，展现了复调书写独特的艺术表现力。
关键词：复调写作；阿列克谢耶维奇；多声部；矛盾；同时共存
作者简介：田墨，河北大学文学院13级汉语言文学专业。
[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139（2016）-14--01
何为复调书写？“复调”也叫“多声部”，本为音乐术语。复调写作的概念最早是由前苏联作家巴赫金提出，用于评价陀思妥耶夫斯基小说的诗学特征，以区别独白型的小说模式。巴赫金指出：“有着众多的各自独立而不相融合的声音和意识，由具有充分价值的不同声音组成真正的复调……”[1]4通过这段话我们可以看到复调书写并不是将各种人物命运置于同一个世界之中，而是在一个事件中，形形色色的有价值的意识平等地结合起来，互相之间不存在融合。在阿列克谢耶维奇的作品中我们可以清晰地看到复调书写的运用，她笔下的人物绝不是作者情感的附属物，而是各自拥有自己的声音和意识。[3]11下面我们将对阿列克谢耶维奇小说中的人物设置，人物心理以及时空结构进行分析。
一、多声部的人物设置
以《我不知道该说什么，关于死亡还是爱情》为例，全书一共展现了九十八个不同的人物声音，这里包括已故消防员的妻子、居民、核研究所主任等形形色色的形象。每个人物所占的篇幅虽然不多，但是从一个侧面就能看到他的完整视野以及他所处的世界。阿列克谢耶维奇让他们各自发声，每种意见都像是一个个活生生的人站在我们面前叙述。通过多声部的人物设置，读者、作者和主人公处于平等的地位，叙述者是参与者，旁观者也似乎成为了事件的参与者。这种多声结构的设置比单声高出一个层次，我们能够感受到真实，而这种真实不是来自于作者对外部世界所谓的客观描绘，是来源于众多意识。作者只拥有有限的权利，所以他把这些人的声音抛出来，让声音去进行讨论，在此过程中让我们看到人们的心灵活动以及世界本来的面目。
在《我不知道该说什么，关于死亡还是爱情》之中有这样一些叙述，“没人提到和辐射有关的事……没有提到辐射的事”[3]8、“没有人叫我们不要去”[3]113、“我相信，如果发生了严重的事件，我们一定会收到通知”[3]230……这些话语来自于不同人物的多种声音，虽然他们并没有存在于同一世界，也没有交叉，但是他们的表达让我们看到了一个事件的真实面目。如果作者直接以自己的口吻去表达，我们便不能感受到强烈的震撼，作品的表现力便会大大削弱。这种多声部的设置把真实原本的反映出来，并让我们自己去感受其中的力量，极大地增强了作品的艺术表现力和深刻内涵。
二、矛盾的人物心理
陀思妥耶夫斯基的作品属于多色调作品，其中交织着互相矛盾。阿列克谢耶维奇的作品也同样充斥着矛盾性，这种矛盾主要来自于人物自身，而主要的矛盾根源来自于，一是坚定的长久的信仰，二是现实的人道主义怀疑。通过这样的矛盾，让我们看到人物的内心挣扎，以此看到历史的面貌。不相容的声音出现在一个人物的世界中，但这并不会影响作品的完整叙述格调，这也是复调写作的明显的优势。同一个人物的意识出现对峙，这些对峙并没有因辩证发展最终消除，体现出作者对矛盾的客观观察，也为作品留下了空白。阿列克谢耶维奇在客观世界中发现并看到了别人看不到的多元性和矛盾性，并以自己的敏锐充分理解了这一切。
在《锌皮娃娃兵》这部作品中，一个女护士有这样的表达：“怎么帮助大家？……为什么会有这种子弹？谁想出来的？难道是人想出来的吗？”[2]32“我自己也想弄个明白：为什么会如此？究竟是怎么一回事？为什么要发生这类事？为什么这些事让人如此揪心？”[2]39大量的反问，表象了人物内心强烈的矛盾。她从坚信自己来到阿富汗的正义性，渐渐地变成了怀疑，她不敢相信也不敢去想。她的内心出现了两种完全对立的声音，这种冲突性揭示出了人性的悲剧，会引发我们进入事件当中进行争论。
三、同时共存的时空结构
阿列克谢耶维奇并没有将一个人物的意识和世界延伸为一个发展过程，而是探究同时共存与相互作用。对她来说，要想深入地进行艺术探究，基本范畴应该是横切面，而不是时间轴。阿列克谢耶维奇将所有的人物声音组织在同一个时间范围内，并加以思考，通过多种世界在横切面上的相互关系得到完整的事件体验。阿列克谢耶维奇是十分擅长在同时共存的时空结构下进行描绘的。在《锌皮娃娃兵》中，她同时展现了阿富汗和苏联两个不同地区在同一个战争下的真实面貌，不论距离现在的时间有多久，这种同时共存的处理方法让我们看到了战争的残酷。“可是过了四年，我突然喜欢胡言乱语了……总想说话……昨天家里偶然来了几位客人，我的话就是止不住……有人送来一本相册……有人放幻灯：直升机在村庄上空盘旋，一位伤员被抬上担架，他身边放着他那条被炸掉的大腿，脚上还穿着越野鞋……”[2]48这是一个人物开篇的语言。他没有讲述他姓甚名谁，也没有说他从哪儿来，直奔主题。虽然文中写的是，过了四年，可是这些记忆碎片，依然是战争当时的场景，一切描述都停留在同功共存的结构上。这样的空间结构为复调写作增色不少，使之更具完整性。
参考文献：
[1]俄，巴赫金著，白春仁、顾亚玲等译，《诗学与访谈》，河北教育出版社，1998.
[2]白俄，S.A.阿列克谢耶维奇著，高莽译，《锌皮娃娃兵》，九州出版社，2014.
[3]白俄，S.A.阿列克谢耶维奇著，方祖芳、郭成业译，《我不知道该说什么，关于死亡还是爱情》，花城出版社，2014.
关键词：复调写作；阿列克谢耶维奇；多声部；矛盾；同时共存
作者简介：田墨，河北大学文学院13级汉语言文学专业。
[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139（2016）-14--01
何为复调书写？“复调”也叫“多声部”，本为音乐术语。复调写作的概念最早是由前苏联作家巴赫金提出，用于评价陀思妥耶夫斯基小说的诗学特征，以区别独白型的小说模式。巴赫金指出：“有着众多的各自独立而不相融合的声音和意识，由具有充分价值的不同声音组成真正的复调……”[1]4通过这段话我们可以看到复调书写并不是将各种人物命运置于同一个世界之中，而是在一个事件中，形形色色的有价值的意识平等地结合起来，互相之间不存在融合。在阿列克谢耶维奇的作品中我们可以清晰地看到复调书写的运用，她笔下的人物绝不是作者情感的附属物，而是各自拥有自己的声音和意识。[3]11下面我们将对阿列克谢耶维奇小说中的人物设置，人物心理以及时空结构进行分析。
一、多声部的人物设置
以《我不知道该说什么，关于死亡还是爱情》为例，全书一共展现了九十八个不同的人物声音，这里包括已故消防员的妻子、居民、核研究所主任等形形色色的形象。每个人物所占的篇幅虽然不多，但是从一个侧面就能看到他的完整视野以及他所处的世界。阿列克谢耶维奇让他们各自发声，每种意见都像是一个个活生生的人站在我们面前叙述。通过多声部的人物设置，读者、作者和主人公处于平等的地位，叙述者是参与者，旁观者也似乎成为了事件的参与者。这种多声结构的设置比单声高出一个层次，我们能够感受到真实，而这种真实不是来自于作者对外部世界所谓的客观描绘，是来源于众多意识。作者只拥有有限的权利，所以他把这些人的声音抛出来，让声音去进行讨论，在此过程中让我们看到人们的心灵活动以及世界本来的面目。
在《我不知道该说什么，关于死亡还是爱情》之中有这样一些叙述，“没人提到和辐射有关的事……没有提到辐射的事”[3]8、“没有人叫我们不要去”[3]113、“我相信，如果发生了严重的事件，我们一定会收到通知”[3]230……这些话语来自于不同人物的多种声音，虽然他们并没有存在于同一世界，也没有交叉，但是他们的表达让我们看到了一个事件的真实面目。如果作者直接以自己的口吻去表达，我们便不能感受到强烈的震撼，作品的表现力便会大大削弱。这种多声部的设置把真实原本的反映出来，并让我们自己去感受其中的力量，极大地增强了作品的艺术表现力和深刻内涵。
二、矛盾的人物心理
陀思妥耶夫斯基的作品属于多色调作品，其中交织着互相矛盾。阿列克谢耶维奇的作品也同样充斥着矛盾性，这种矛盾主要来自于人物自身，而主要的矛盾根源来自于，一是坚定的长久的信仰，二是现实的人道主义怀疑。通过这样的矛盾，让我们看到人物的内心挣扎，以此看到历史的面貌。不相容的声音出现在一个人物的世界中，但这并不会影响作品的完整叙述格调，这也是复调写作的明显的优势。同一个人物的意识出现对峙，这些对峙并没有因辩证发展最终消除，体现出作者对矛盾的客观观察，也为作品留下了空白。阿列克谢耶维奇在客观世界中发现并看到了别人看不到的多元性和矛盾性，并以自己的敏锐充分理解了这一切。
在《锌皮娃娃兵》这部作品中，一个女护士有这样的表达：“怎么帮助大家？……为什么会有这种子弹？谁想出来的？难道是人想出来的吗？”[2]32“我自己也想弄个明白：为什么会如此？究竟是怎么一回事？为什么要发生这类事？为什么这些事让人如此揪心？”[2]39大量的反问，表象了人物内心强烈的矛盾。她从坚信自己来到阿富汗的正义性，渐渐地变成了怀疑，她不敢相信也不敢去想。她的内心出现了两种完全对立的声音，这种冲突性揭示出了人性的悲剧，会引发我们进入事件当中进行争论。
三、同时共存的时空结构
阿列克谢耶维奇并没有将一个人物的意识和世界延伸为一个发展过程，而是探究同时共存与相互作用。对她来说，要想深入地进行艺术探究，基本范畴应该是横切面，而不是时间轴。阿列克谢耶维奇将所有的人物声音组织在同一个时间范围内，并加以思考，通过多种世界在横切面上的相互关系得到完整的事件体验。阿列克谢耶维奇是十分擅长在同时共存的时空结构下进行描绘的。在《锌皮娃娃兵》中，她同时展现了阿富汗和苏联两个不同地区在同一个战争下的真实面貌，不论距离现在的时间有多久，这种同时共存的处理方法让我们看到了战争的残酷。“可是过了四年，我突然喜欢胡言乱语了……总想说话……昨天家里偶然来了几位客人，我的话就是止不住……有人送来一本相册……有人放幻灯：直升机在村庄上空盘旋，一位伤员被抬上担架，他身边放着他那条被炸掉的大腿，脚上还穿着越野鞋……”[2]48这是一个人物开篇的语言。他没有讲述他姓甚名谁，也没有说他从哪儿来，直奔主题。虽然文中写的是，过了四年，可是这些记忆碎片，依然是战争当时的场景，一切描述都停留在同功共存的结构上。这样的空间结构为复调写作增色不少，使之更具完整性。
参考文献：
[1]俄，巴赫金著，白春仁、顾亚玲等译，《诗学与访谈》，河北教育出版社，1998.
[2]白俄，S.A.阿列克谢耶维奇著，高莽译，《锌皮娃娃兵》，九州出版社，2014.
[3]白俄，S.A.阿列克谢耶维奇著，方祖芳、郭成业译，《我不知道该说什么，关于死亡还是爱情》，花城出版社，2014.