【摘 要】
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摘要：博物馆是凝聚历史记忆的场域，同时也是文化再现的场所。博物馆利用其独特的藏品、丰富的展示手法，以及特殊的建筑结构叙事空间，将一段段鲜活的历史、文化、记忆向我们娓娓道来。作为承载人类历史记忆的媒介，博物馆通过展示“物”，再现“物”之主的个体记忆;营造“场”，借由其特殊的“场”，塑造并建构社会乃至国家之集体记忆。文章主要以建川博物馆和侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆为主要研究对象，探讨纪录国家、民
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摘要：博物馆是凝聚历史记忆的场域，同时也是文化再现的场所。博物馆利用其独特的藏品、丰富的展示手法，以及特殊的建筑结构叙事空间，将一段段鲜活的历史、文化、记忆向我们娓娓道来。作为承载人类历史记忆的媒介，博物馆通过展示“物”，再现“物”之主的个体记忆;营造“场”，借由其特殊的“场”，塑造并建构社会乃至国家之集体记忆。文章主要以建川博物馆和侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆为主要研究对象，探讨纪录国家、民族之创伤记忆的战争纪念型博物馆，叙写建构创伤与形塑记忆的手法与意义。
关键词：战争纪念型博物馆 创伤 叙事 个体记忆 集体记忆
中图分类号：TU242
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摘要：在诗歌发展史上，中唐时期涌现了许多以商贾为主要描写对象的诗歌，从中可了解当时的商贾生态、经济背景等，具有学术研究价值。结合诗人们的创作，从两方面勾勒唐商贾生态，其一为体悟诗作中展现的商贾生活，即商人群体的整体情况、商贾与农民力量上的悬殊、官商的互利等;其二为剖析商贾诗中“精打细算”“唯利是图”“漂泊寂寞”的商贾形象。 关键词：中唐商贾诗 商贾生活 商贾形象 中图分类号：I207 文献标识
摘要：以英若诚所译的《狗儿爷涅槃》汉英对照本为语料建立汉英平行语料库，对该戏剧译本中的物质文化、社会文化、语言文化这三类文化专有项进行翻译策略的考察和统计分析，研究发现英若诚在文化翻译中总体以语言翻译策略和绝对世界化策略为主，其他策略为补充，但三类文化翻译采取的策略存在明显差异：按照物质文化、社会文化、语言文化的顺序，语言翻译策略的使用逐渐减少，绝对世界化策略的使用逐渐增多。分析英若诚戏剧译本中的
摘要：新时代文艺工作者要不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。艺术院校学生作为文艺工作者的生力军，在增强“四力”过程中，应该以思想政治理论课实践教学为抓手，顶层设计实践教学内容，淬炼脚力，行万里路，做到脚下有力量;淬炼眼力，眼观六路，做到眼里有“大美”;淬炼脑力，深谋远虑，做到脑中有大义;淬炼笔力，笔耕不辍，做到笔下有乾坤，发挥思政课理性回归和
摘要：以“三潭印月”的英译作为透视点，从“三潭印月”名称由来和前人对“三潭印月”的英译切入，基于强调国际化的这一新形势对该景点和类似的景區景点名称的英译进行了深入的探讨，最后根据牛新生教授提出的“全名译音 通名译意”的旅游景点翻译策略和《公共场所英文译写规范》地方标准要求的“简洁原则”，给出更为恰当的译文，旨在为类似的负载着中华文化特色的旅游景点名称的英译提供借鉴。 关键词：三潭印月 旅游景点名
摘要：政治体制改革的核心是深化行政体制改革，而深化行政体制改革的核心则是转变政府职能。通过对L省行政审批制度改革的实证考察、实证分析和实证反思，深化行政审批制度改革研究，进一步激发社会活力，促进政府转变职能。 关键词：行政审批制度改革 实证研究 实证反思 中图分类号：D630 文献标识码：A 文章编号：1009—5349（2019）18—0252—02 行政审批制度改革是对现行行政审批制度中
摘要：流动人口生育水平下降，对“全面二孩”的生育政策提出了挑战。对CGSS2015年的数据进行logistic回归分析发现，生育意愿与婚姻、家庭成员的数量、子女的数量、心理健康自评水平和社会信任程度有关。已婚，家庭成员和子女数量越多，心理健康自评程度及社会信任度越高的流动人口，生育意愿越强烈。因此，需要针对不同的维度制定相应的政策来提高生育水平，以应对人口老龄化和人口红利消退。 关键词：流动人口
摘要：在中国“一带一路”倡议的影响下，中俄交往日益密切，中国文化和中国汉字的魅力借助孔子学院在俄罗斯各地得到推广与发扬。以俄罗斯新西伯利亚国立技术大学孔子学院及其新库兹涅茨克教学点和圣彼得堡私立补充教育“孔子”东方语言文化学院独立课堂为研究对象，采用问卷调查和个人访谈的形式，就孔子学院学员个人基本情况、学院教学开展和文化推广活动等方面开展满意度调查，并尝试性提出未来俄罗斯孔子学院发展的合理化建议。
摘要：共建共享格局是党中央在十八届五中全会上提出的重要理念，同时确立了一种新的治理方式。社会力量参与基层社会治理不仅体现了共建共享的社会治理格局，同时对于公民参与政治生活，发挥主人翁地位具有积极推动作用。目前社会力量参与基层社会治理存在參与方式单一、参与意识薄弱、专业化程度较低等问题。对此，在分析影响社会力量参与基层社会治理的因素上提出提升社会力量参与基层社会治理的有效路径。 关键词：共建共享
摘要：20世纪初期，由于布鲁姆教育目标分类体系出现的一些缺点，马扎诺教育目标体系开始形成。马扎诺教育目标体系的核心就是思维系统的发展，旨在发展学生高层次能力。通过对高级思维能力的概述、发展学生的高级思维能力的原因、发展高级思维的必要性、及在教学过程中怎样去发展学生们的高级思维这个四个方面去剖析，可以有效解读高级思维能力。 关键词：高级思维能力 马扎诺教育目标分类学 课堂教学 中图分类号：G45
摘要：以往人们对《1844年经济学哲学手稿》中的人学思想研究，主要集中于人的存在论、本质论和发展理论的思想架构方面，然而其人学思想远不止这些。从人的全面自由的发展出发，系统梳理研究书中关于人的需要、价值和自由的思想，有助于全面、系统、全方位地了解和分析人的内在本质，为解决我国社会主义现代化建设过程中人的发展问题提供新的理论基础和思路。 关键词：《1844年经济学哲学手稿》 人学 需要 价值 自由