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场馆科学教育是一种基于真实情景的教育活动，学习过程强调探究、互动，并会产生多元的学习结果。科学场馆的知识传播不是教育者向受教育者的单向传播，而是双向交流、互动影响，倡导积极互动、启发引导式的教育理念，激发公众参与的兴趣，从而深度挖掘展品背后的科学知识和科学精神。深入了解科学场馆的教育理论、影响学习效果的因素以及相关实证研究，是促进科学场馆实践效果的重要保障。