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本文通过对一个教学案例的分析,提出高职高等数学课堂可以作为德育的有效阵地,并探讨了实施的途径和方法,对高职院校人才培养目标的实现具有积极意义.
例说发挥高职高等数学课堂的德育功能
【摘 要】
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本文通过对一个教学案例的分析,提出高职高等数学课堂可以作为德育的有效阵地,并探讨了实施的途径和方法,对高职院校人才培养目标的实现具有积极意义.
【机 构】
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江阴职业技术学院基础部
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2016年23期
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