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随着全球经济化发展进程的加快,英语在我国社会上的地位日益突出。初中阶段作为学生语言发展的重要时期,英语教师要充分利用好这一阶段对学生进行有效的英语教育,将学生培养成适合社会发展需求的英语人才。就目前实际情况来看,初中英语教学在新课程改革背景下暴露出来的问题越来越多,这些问题必须加以解决,否则会阻碍英语教育实效性的发挥,就如何改善这一局面展开探讨。