短诗易背，长文难记。作为学生，记忆力不好，则苦恼多矣！中学语文课本里有不少要求背诵的课文，有的只要求背诵几段，有的则要求背诵全文。如：《涉江》全背，共6节;《雨巷》全背，共7节 ;《劝学》全背，共4段;《邹忌讽齐王纳谏》全背，共4 段;《陈情表》全背，共4段;《荷塘月色》背3段;《游褒禅山记》全背，共5段;《六国论》（苏洵）全背，共5段;《赤壁赋》《琵琶行》等，均是长文。不少同学为背诵而头痛，那么长文如何才能记得快、记得牢、记得有趣呢？
　　达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识。” 其实，天才的聪明之处，只是会找窍门儿罢了。好记性只亲近爱动脑子钻研方法的人。记得巧才能记得好，大家不妨用四步法。
　　第一步為庖丁解牛曲（序曲），即理清思路。叶圣陶说：“作者思有路，遵路识斯真。”理清思路，实质上就是从整体上把握诗文的结构，深刻领会作者的构思，以便记忆时胸有成竹。无论是背诗，还是背文，都要首先像庖丁解牛那样，心领神会，顺腠游刃，理清段间线索、句间联系，并摘录出表现文章思路的标志性词语、关键性句子。只有这样，我们背诵时才会沿着文章思路的路径识记，不致颠三倒四，背乱层次，背乱句子。如背诵《雨巷》时，可这样理清思路“我彷徨、希望——姑娘走来——彷徨、彳亍——飘过、消逝——我又彷徨、希望”;背诵《邹忌讽齐王纳谏》时，可这样理清结构“比美——进谏——纳谏——结果”。
　　第二步为春蚕食桑曲（进行曲），即理清了背诵内容的思路之后，再化整为零，循序渐进，逐段（节）背诵。背诵某一段时，可分层背诵;背诵某一层时，可分句群背诵。此种背法，犹如春蚕食桑。这样各个击破，顺风吹火，既降低了背诵难度，又给我们增添了信心，我们必将节节胜利，收获喜悦。
　　第三步为喜新恋旧曲（反复咏叹曲），即后面的段（节）能背诵了，再与前一段（节）连起来背诵。心理学告诉我们，遗忘的规律是先快后慢。这样前后套背，由于对前面进行了及时复习，强化了印象，因而减少了遗忘。如果背诵内容达3段（节）以上，那么中间的段（节）必受前后段（节）的影响，我们背诵时则要前后套背，新旧勾连。这一步实质就是“反复咏叹”，巩固战果。
　　第四步为卷土重来曲（尾声），即回师清理战场，务求全胜。我们将要求背诵的全部内容从头至尾依次串联起来，背诵一遍，以检测是否能一气呵成背下来。若有“逃兵”——遗忘的词句，我们“宜将剩勇追穷寇”，尽管去“虐待”它们——口背笔默，双管齐下，直到它们完全“缴械投降”——乖乖地进入你的脑海为止。
　　若我们按照以上四步专心致志背诵，循序渐进，稳扎稳打，相信比死记硬背，效果好很多。