【摘 要】
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中职学校的大部分学生学习目标不明确,学习缺少积极性及自信心,学习效率很低,分析主要原因主要是由于中职学生学习动机不足.中职学校作为高等教育的补充,肩负着培养大批的专
【机 构】
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河南省南阳工业学校,河南 南阳,473035
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中职学校的大部分学生学习目标不明确,学习缺少积极性及自信心,学习效率很低,分析主要原因主要是由于中职学生学习动机不足.中职学校作为高等教育的补充,肩负着培养大批的专业技术人才的重担.可是,近些年来,中职学校的生源质量下降,由于很多学生学习动机不明,因此产生厌学情绪,严重影响了学校的教学效果和教学质量.因此如何激发学生的学习动机,提高学生的学习兴趣,已成为中职学校教学攻破的重点与难点.
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