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教育国际竞争力，就是指对国家的整个教育体系进行考量，具体可以包括人才培养、知识传播、科研开发、教育贡献等，从各方面展现出国家教育的优势和实力。就我国的成人教育国际竞争力进行比较分析，并对具体成因进行阐述，从而提出相应解决策略，旨在提升我国成人教育国际竞争力。
对中国成人教育国际竞争力比较的相关思考
【摘 要】
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教育国际竞争力，就是指对国家的整个教育体系进行考量，具体可以包括人才培养、知识传播、科研开发、教育贡献等，从各方面展现出国家教育的优势和实力。就我国的成人教育国际竞争
【机 构】
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金肯职业技术学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年12期
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摘 要 目的:观察咪唑安定在新生儿机械通气中的镇静作用。方法:选择需要行机械通气治疗的新生儿54例。随机分成两组,治疗组为接受咪唑安定治疗的患儿30例;对照组为接受苯巴比妥治疗的患儿24例,咪唑安定以0.01～0.06mg/(kg小时)持续维持,苯巴比妥负荷量20mg/kg稀释后静推,12小时后以2.5mg/kg,每12小时推注。观察两组镇静效果及记录两组心率、血压、呼吸机参数及血气值。结果:两组
随着人们生活水平的提高，饮食结构的变化，国人的高血压患病率逐年上升，发病年龄有年轻化趋势，所以，高血压病的群防工作显得尤为重要。 近两年我社区开展了高血压的社区管理、宣传、防治工作。但由于社区内高血压患者多，仅靠擅长内科的社区医生、社区护士管理难以达到预期目的。今年以来我中心调整策略，将社区内高血压患者，按居委划分，依据患者多少派出高血压管理团队，团队成员由全科医生，全科护士以及医技人员组成。
【摘 要】本文简述翻转课堂的特点，阐明翻转课堂对教师的挑战，论述翻转课堂模式在中职物理教学中的应用策略，引导学生做深层次思考以掌握物理学科的现实应用性，创新教学内容以展现个性化教学，在教育中师生协同配合以共同提升，从而促进教学质量和教学水平的整体提升。 【关键词】中职 物理教学 翻转课堂 现实应用性 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2019）07B-0
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【摘 要】本文对现代职业教育体系下广西中高职教育衔接路径进行思考，从现代职业教育体系与广西中高职教育的内涵出发，针对广西中高职教育衔接存在的衔接路径狭窄、无法在专业衔接和教学对接实现有效的贯通、人才培养目标层次定位不清晰等问题，提出构建中高职衔接运行机制、打造与产业结构相适应的中高职无缝对接专业、制订递进式分层次人才培养方案等多方协同创新合作、实现中高职教育一体化衔接的路径。 【关键词】现代职业
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