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从小学数学教育实际出发,针对传统小学数学课堂教学中“一刀切”的教学现状,提出了分层次教学的必要性,并从教学目标、教学内容、教学过程、课后练习、学生评价等诸多方面,对分层次教学在小学数学课堂教学中的实施做了探讨.
分层次教学模式在小学数学教学中的实施
【摘 要】
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从小学数学教育实际出发,针对传统小学数学课堂教学中“一刀切”的教学现状,提出了分层次教学的必要性,并从教学目标、教学内容、教学过程、课后练习、学生评价等诸多方面,对
【机 构】
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河北省保定市满城区城北村学校,河北 保定,072150
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年34期
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