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多元智力理论由美国心理学家加德纳提出,这个理论认为人的智力是多元的,存在九种不同的智力,对于个体而言,九种智力同等重要,且可以通过后天的教育进行培养。多元智力理论提出后,对世界各国的教育改革产生了深远的影响,改变了教育者对学生、教学以及课程评价的看法。鉴于此,拟在阐述加德纳多元智力理论的基础上,深入分析其对我国基础教育改革的影响。