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传统的习题课是“由教师简单概述与练习题有关的知识与方法，教师示范典型例题分析，学生知识应用，做相关练习题”，这种教学方式学生是处于被动学习，课堂显得有些枯燥沉闷，无法培养学生的创新思维和创造能力，教师卖力的讲了，学生认真的听了，过几天全忘了，下次遇到相同或类似的问题，学生还是不会，教师还得重复劳动。用新课程理念去审视这种习题教学少了必要的探究性、开放性，更少了情感、态度、价值观教育。新课程下的习题教学方法可以尝试以下两种，效果明显。
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