【摘 要】
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新媒体时代的进入,教学模式也发生了一定的变化,从中无不体现着个性和信息化的结合.由传统课堂发展而来的翻转课堂,在一定的程度上将学生的个性和课堂中的共性做了一个很好地
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新媒体时代的进入,教学模式也发生了一定的变化,从中无不体现着个性和信息化的结合.由传统课堂发展而来的翻转课堂,在一定的程度上将学生的个性和课堂中的共性做了一个很好地协调.这样的协调使得课堂更具有活力,使学生拥有更积极地态度来对待学习,提高了学生学习的主动能力,从之前的老师作为课堂的主角转移到了以学生为主体,老师起一个辅助的作用,这样的教学模式将课堂的可能性激发出来.本文以职业院校电工类课程为例,从三个方面提出教学优化设计的策略.
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探索型问题具有条件不完备,结论不确定,解题策略多样化的特点.此类问题常常需要进行观察、试验、估计、猜测、类比和归纳等才能发现其解题思路,对培养应用数学意识和创造才能
摘 要：实践教学是培养市场营销专业创新应用型人才的重要环节。因此，在对市场营销专业实践教学中存在问题和产生的原因进行了探讨的此基础上，提出了建设高职高专市场营销专业应用型人才实践教学模式的改革措施。 关键词：市场营销；实践教学；改革 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2015）20-0208-02 实践能力在市场营销专业学生的整体素质中占有非常重要的地位。如
目的:讨论维生素D、不同钙剂联合治疗婴幼儿佝偻病临床效果.方法:以我院在2015年1月-2016年12月收治的80例婴幼儿佝偻病患者作为研究对象,随机将其分为对照组和观察组,每组各
本文从民办高职院校教师个体、专业教学团队、院校管理层级、院校投资方等四个层面进行剖析,寻求在各自层面上能实现的“双师型”教师队伍建设的方法与途径,为提升民办高职院
目的 探究前列腺素E1(PGE1)对尿毒症患者红细胞免疫黏附功能和红细胞膜免疫分子CD58表达的影响.方法 选取本院维持性血液透析的尿毒症患者52例,随机分为实验组(26例)和对照组
朗读是语文教学的基本方法之一，也是教学中最常用的方法。它能够培养学生领略语言美、意境美、情感美，然而一部分老师没有正确认识朗读的功能和作用。朗读教学仅仅是一种形式，而我们应该充分运用朗读的作用，努力优化朗读教学的方法，培养提高学生的朗读能力，从而更好地为语文教学服务。 一、赏读与创设情境 赏读，即是“赏语言，赏人情，学表达，明事理”，这种朗读方式对于语言和意境较优美的诗歌和散文较适合。以声情并
在椭圆和双曲线的焦点三角形中,我们易推出其面积公式:rn命题1 设F1、F2是椭圆x2/a2+y2/b2=1(a＞b＞0)的两个焦点,P是异于长轴端点的椭圆上一点,若∠F1PF2=θ,则△PF1F2的面积S=b
一、引言rn让我们设想一下,在已知的380万年生物发展历史中,我们正处于第6次生物大灭绝期间.许多人认为,现代物种的灭绝并不是自然现象的结果,每年有1至5个物种灭绝,我们似乎