读写结合教学模式中随文练笔有效性探索

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<正>小学中年级是一个分水岭,学生语文成绩的参差由此开始明显呈现,家长对孩子学习的焦虑也因此更甚。为什么会出现这种现象呢?主要是这一阶段的阅读和作文是挡在学生面前的两座大山。特别是作文,许多学生不知从何下笔,写起来空洞无物。对小学中高年级的语文教师来说,作文教学也是一大教学难点。
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