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针对中小学生使用手机的现状,在分析手机对中小学生社会化正负影响的基础上,从家庭、个人、学校、社会四个方面提出相应的教育策略,以消除手机媒体对中小学生的消极影响,发挥手机媒体的积极作用,促进中小学生社会化健康发展。
手机媒体对中小学生社会化的影响及教育策略
【摘 要】
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针对中小学生使用手机的现状,在分析手机对中小学生社会化正负影响的基础上,从家庭、个人、学校、社会四个方面提出相应的教育策略,以消除手机媒体对中小学生的消极影响,发挥
【机 构】
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信阳师范学院教育科学学院
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2012年24期
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